La iniciativa de limitar el acceso a las redes sociales a los menores de 16 años representa tanto «un reto como una oportunidad» para mejorar los mecanismos de control digital y aumentar la responsabilidad de las propias plataformas, aunque está condenada al fracaso si se reduce únicamente a una prohibición sin medidas educativas complementarias.
Así lo ha señalado este martes a EFE un experto en educación digital, quien ha subrayado que cualquier regulación eficaz debe implicar activamente a las empresas tecnológicas, a las familias y al sistema educativo. «Prohibir sin educar no funciona», ha advertido, al tiempo que ha defendido la necesidad de fomentar el pensamiento crítico y el uso responsable de las redes desde edades tempranas.
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El especialista ha incidido en que las plataformas tienen un papel clave en la protección de los menores, no solo mediante sistemas de verificación de edad más rigurosos, sino también a través de algoritmos más transparentes y contenidos adaptados. En este sentido, considera que la propuesta abre la puerta a exigir mayores compromisos a las compañías digitales.
La presencia constante de influencers y contenidos virales en redes como TikTok, Instagram o YouTube influye de forma directa en el desarrollo emocional y social de los adolescentes, por lo que, según el experto, resulta imprescindible combinar regulación, educación y corresponsabilidad para lograr un impacto real.
