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El CEIP “Maestro Juan Morejón” ha sido el escenario de un significativo acto en el que la Federación de Tenis de Ceuta (FTC) ha entregado 400 pelotas de tenis como parte de su campaña saludable, una iniciativa que busca mejorar el ambiente en los centros educativos. La entrega se llevó a cabo en las instalaciones del centro educativo, con la presencia de María Carmen Marín García, directora del CEIP, acompañada por Claudio Tinoco Fernández, secretario del equipo directivo, así como Yasin Harrús, presidente de la Federación de Tenis de Ceuta, e Isabel Jiménez Suárez, responsable técnica de las escuelas de tenis de la FTC.
Esta acción forma parte de la campaña saludable de la FTC, que se realiza anualmente desde hace 50 años, y que en esta ocasión ha entregado 400 pelotas recicladas al centro educativo. Esta es la segunda entrega realizada en 2025, tras la que se realizó en el CEIP Lope de Vega.
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Las pelotas de tenis, que ya no tienen un uso deportivo, se reutilizan con el fin de reducir la contaminación sonora en las aulas. Se colocan en las patas de las mesas y sillas, lo que ayuda a amortiguar el ruido y mejora la tranquilidad en el entorno educativo. Este gesto es especialmente importante para los alumnos que padecen hipersensibilidad auditiva, quienes son más sensibles a los ruidos, lo que puede afectar su concentración y rendimiento académico.
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El uso de estas pelotas recicladas en las aulas tiene un impacto directo en la mejora del ambiente de aprendizaje, permitiendo a los estudiantes trabajar en un entorno más silencioso y libre de distracciones sonoras. De este modo, la Federación de Tenis de Ceuta continúa con su compromiso de fomentar la salud y el bienestar en los centros educativos, contribuyendo a la creación de un ambiente propicio para el desarrollo académico de los más jóvenes.
Este acto no solo refleja el compromiso de la Federación de Tenis de Ceuta con la comunidad educativa, sino que también destaca la importancia de iniciativas como la #CampañaSaludable, que busca promover el bienestar físico y mental de los estudiantes a través de prácticas sencillas pero efectivas.
