La Escuela Oficial de Idiomas (EOI), a través del Departamento de Árabe, celebró ayer el Día Mundial de la Lengua Árabe con una charla-taller ofrecida por la doctora Fadou El Heziti titulada «La aljamía (morisca): un caso de contacto entre lenguas ‘fronterizas'»
Lee tambien: Lista oficial de concursantes de ‘Supervivientes All Stars 2026’: todas las leyendas que vuelven a Honduras
Según la EOI «el 18 de diciembre, Día Mundial de la Lengua Árabe, es desde hace años una cita ineludible para la Escuela Oficial de Idiomas que, a través de su Departamento de Árabe, se suma a las celebraciones que tienen lugar por todo el mundo para rendir homenaje a esta lengua, hablada por más de 350 millones de personas«.
El acto principal tuvo lugar ayer con una charla-taller que la doctora Fadoua El Heziti impartió bajo el título «La aljamía (morisca): un caso de contacto entre lenguas ‘fronterizas'» ante un nutrido grupo de asistentes, interesados por conocer más sobre esta peculiar forma de escritura que consiste en escribir la lengua romance en caracteres árabes.
Te interesa
Lee tambien: Ceuta: retraso en el inicio de clases en dos escuelas infantiles
La profesora Fadoua El Heziti, doctora por la Universidad Complutense y actualmente profesora en la Universidad Hassan II de Casablanca, es una de las mayores especialistas de la escritura aljamiada morisca y responsable de dar a conocer este mestizaje lingüístico peninsular por el mundo, gracias a su participación en numerosos cursos organizados por instituciones académicas de países tales como Turquía, Malasia o Túnez, entre otros.
Durante su intervención, tras referirse a algunas universidades extranjeras en cuyas programaciones se incluyen estudios de aljamiado y mostrar ejemplos de aljamiado en otras lenguas distintas del castellano, ofreció una breve panorámica de la situación social en la que vivieron los usuarios de esta lengua, los moriscos, para pasar a comentar los principales rasgos que nos permiten entenderla. Al finalizar el acto, los alumnos pusieron en práctica lo aprendido leyendo fragmentos de algunos manuscritos conservados.
Imágenes cedidas por la EOI.
